Знакомство с библиотекой для начинающих

«Знакомство» — урок английского языка для начинающих — ЦДБ г. Королёв

знакомство с библиотекой для начинающих

Целью этого мероприятия является знакомство с библиотечным городом и Познакомить детей с правилами поведения в библиотеке. Первый вид чтения, с которым знакомится ребенок, – опосредованное чтение. Но этот вид чтения не теряет своего значения и тогда, когда ребенок . Первое знакомство с библиотекой. Книга – учитель,. Книга — наставник,. Книга — бесценный товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится.

Андерсен писал об этом феномене восприятия детской литературы взрослыми: Теперь я рассказываю из головы, хватаю идею для взрослых — и рассказываю для детей, помня, что отец и мать иногда тоже слушают и им нужно дать пищу для размышлений!

В период опосредованного чтения ребенок учится у взрослого читательскому мастерству. Малыш вместе с мамой обращает внимание на обложку книги, где сообщается ее название и имя автора так часто мы потом сетуем, что дети читают, не обращая внимание на название произведения, не запоминая фамилию авторамама учит его разглядывать картинки, обращает внимание начинающего книголюба на то, что их создал художник а некоторые детские писатели сами делали иллюстрации к своим произведениям, например, Е.

Чарушин был не только автор прекрасных произведений о мире живой природы, но и яркий живописец-анималист. Именно в этот период совместного со взрослым чтения у ребенка закладываются основы культуры чтения: Немаловажным является и то, как будет складываться круг литературы для опосредованного чтения: Нельзя допустить, чтобы книжки воспринимались только как развлечение или только как обучение.

Как долго нужно читать вслух? Еще только начиная читать именно читать с листа, а не рассказывать своему малышу, вы уже готовите его к непростой деятельности — самостоятельному чтению а заодно и к письмув основе которого лежит восприятие письменной речи.

Дело в том, что устная разговорная и письменная книжная речь серьезно отличаются.

Первое знакомство с библиотекой — "Лицей "Серпухов"

Читая вслух выразительно, с правильной интонацией, эмоционально, вы готовите ребенка к тому, как он сам будет учиться строить фразу, интонационно ее оформлять. Именно поэтому не стоит прекращать читать вслух уже казалось бы хорошо читающему ребенку. Читайте с ним по очереди, устраивайте семейные чтения — не лишайте его возможности развиваться и не забывайте, что это дополнительные минуты счастливого общения с малышом.

Итак, мы подошли к следующему виду чтения — самостоятельному. Собственно самостоятельным чтение станет не скоро, и на первых порах многое зависит от взрослого: Постепенно пусть малыш сам определяет, сколько ему читает мама папа, бабушка, старшая сестра или брата сколько прочитает.

знакомство с библиотекой для начинающих

Первые попытки читать обязательно должны сопровождаться постепенным формированием навыка написания букв, их рисованием. Для юного читателя пока важнее познакомиться с буквами, его собственное чтение носит во многом скорее механический характер: Поэтому выразительная сторона чтения художественной литературы способность понимать текст, обращать внимание на его художественные особенности еще долгое время будет оставаться в ведении взрослого. Еще одна важная сторона вопроса формирования самостоятельного чтения — определение круга чтения ребенка, начинающего читать.

Когда книжку читает взрослый, возникающие у малыша по ходу чтения вопросы разрешаются сразу же благодаря присутствию взрослого, который может на них ответить или разъяснить что-то непонятное.

знакомство с библиотекой для начинающих

А как подобрать книги, которые будут интересны и понятны летнему ребенку? Сначала Ваш юный книголюб перечитает уже известные ему книги — этому не стоит препятствовать, дети очень часто перечитывают знакомые книжки, просто листают. Пусть это не тревожит маму: В период становления самостоятельного чтения становится как никогда актуальным утверждение: Подарите малышу несколько новых книг даже если ваша детская библиотека, на ваш взгляд, не нуждается в обновлениивыбирая для этого небольшие рассказы или сказки русских писателей такие произведения начинающему читателю будет проще освоитьиллюстрированные научно-популярные издания об окружающем мире это удовлетворит стремление ребенка получить из книги интересующую его информацию, свойственное его возрастузабавные развивающие книжки-игрушки для детей этого возраста игра — главный способ познания и развития с загадками, лабиринтами, ребусами.

В период становления самостоятельного чтения ребенка очень важно создавать дополнительные условия для его речевого развития, так как его речь, недавно бывшая только устной, теперь приобрела еще одну форму бытования — письменную. В этом вам помогут самые разные издания, содержащие различные ребусы, словесные задачки и игры.

  • Первое знакомство с библиотекой
  • Урок английского языка для начинающих провели в Центральной детской библиотеке
  • "Волшебный мир библиотеки"

И еще несколько советов, как поддержать интерес к самостоятельному чтению. Конечно, в первую очередь вы будете обращать внимание малыша на те книжки, что будут ему интересны и понятны, может быть, познакомите со своими любимыми детскими книжками, расскажите, какую книжку вам довелось прочитать самостоятельно.

Обращайте внимание на то, кто написал книгу, рассказывайте ребенку о детских писателях.

знакомство с библиотекой для начинающих

Что делать, если малыш не хочет читать? Чтобы привлечь внимание не любящего читать ребенка, используйте нехитрые приемы: Но будьте тактичны и внимательны к юному читателю: Иногда причины, мешающие ребенку начать читать, носят психологический характер: А может, у вашего ребенка есть другие причины отказа от чтения: Шаги к творчеству Последним выделенным нами видом чтения станет чтение творческое, которое и является основным средством развития ребенка: Мало читать ребенку книжки или создавать условия для формирования круга его самостоятельного чтения.

На стенде высказывания о книге: Книги — мост в мир знаний. Кто много читает, тот много знает.

Библиотечный урок "Знакомство с библиотекой"

Новая книга — новый друг. С книгой жить — век не тужить. Ход урока Вы уже школьники! И на многие вопросы знаете ответ - откуда берется молоко, как называется дерево под твоим окном. А знаете ли вы, как называется помещение, куда вы пришли? Значит библиотека это хранилище книг.

А как вы думаете, сколько лет существует библиотека? Почти 5 тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже. И хранили в них книги, только не такие как сейчас, Раньше книги писались на шелке в Китае, на папирусе в Египте, на пальмовых листьях в Индии, в междуречье выцарапанные на глиняных пластинах.

Первое знакомство с книгой - Библиотека для детей.

Некоторые из первых книг сохранились до наших дней и теперь очень бережно хранятся в самых больших библиотеках. Первобытные люди составляли свои письма из предметов. Вождь одного племени послал однажды своим соседям вместо письма птицу, мышь, лягушку и пять стрел. А смысл этого послания был таков: Если не умеете, то не пробуйте воевать с нами.

Сначала предметы, потом рисунки с их изображениями заменяли письмо. Итак, библиотека дом книг. Здесь хранятся книги, журналы и все это называется книжным фондом.